Universitarios encuentran interés en la obra de Julián Carrillo
Es importante rescatar y cuidar el acervo del reconocido músico potosino Julián Carrillo, para que sea consultado por quien esté interesado en su obra destacó su nieto Francisco Javier Carrillo Soberón quien participó en el Coloquio 120 años del sonido 13 realizado en el auditorio de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades de la UASLP en coordinación con el Instituto Potosino de Bellas Artes.
Para el arquitecto de profesión, el que la Universidad Autónoma de San Luis Potosí sea participe de un florecimiento de la atención a la obra de su abuelo es muy importante pues los jóvenes universitarios, están encontrando e identificando condiciones interesantes a la obra del músico potosino que fue un hombre que se anticipó a la sensibilidad de su tiempo y eso le da validez y vida; aseguró que los jóvenes son sensibles por ello es importante que se dé un reconocimiento a la UASLP por dicha acción.
Julián Carrillo, recordado por su nieto como un hombre precioso, cariñoso, siempre muy cercano a la familia, defensor de sus ideales, con profundo sentido del humor, que dejó un legado muy personal e íntimo.
Destacó que el creador del sonido 13, fue parcialmente matemático y muestra de ello es que su hijo Nabor Carrillo, fue una gloria de las ciencias mexicanas y reposa en la rotonda de los hombres ilustres junto con Julián.
Aseguró que tradicionalmente hay un gran vínculo entre la música y la matemática, pues por ejemplo en el ejercicio de la arquitectura que él práctica, todos los estudios de matemática fueron acompañados por música lo cual se convierte en una forma muy densa e interesante en que el asunto funcione y florezca.
El arquitecto Francisco Javier Carrillo mencionó que como nieto de Julián Carrillo se vinculó más con la música que con las ideas de su abuelo señaló que el sonido 13 es una música que tiene mucho que ver con evocaciones espaciales, pues la formación con la geometría y el espacio permite identificar que la obra del sonido 13 tiene mucho que ver con la geometría y el espacio.
