Inician obras de rehabilitación en el Jardín de Niños «Carlos Diez Gutiérrez» en Soledad de Graciano Sánchez
El proyecto, con una inversión superior a los 3.8 millones de pesos, beneficiará a más de 70 estudiantes como parte del Plan de Rehabilitación de 100 Escuelas.
Con el objetivo de transformar la infraestructura educativa y beneficiar a miles de estudiantes, el Gobierno Municipal de Soledad de Graciano Sánchez, en coordinación con el Gobierno del Estado y el Instituto Estatal de Infraestructura Física Educativa (IEIFE), dio inicio a las obras de construcción en el Jardín de Niños «Carlos Diez Gutiérrez», ubicado en el Fraccionamiento Conjunto Real.
La obra contempla la edificación de una aula, una Dirección, un módulo de sanitarios y diversas obras complementarias, con una inversión superior a los 3 millones 800 mil pesos. Este proyecto beneficiará directamente a 73 estudiantes, quienes contarán con instalaciones modernas y funcionales que mejorarán su entorno de aprendizaje.
El Alcalde Juan Manuel Navarro Muñiz y el Gobernador Ricardo Gallardo Cardona impulsan este proyecto como parte del Plan de Rehabilitación de 100 Escuelas, una iniciativa que busca fortalecer la infraestructura educativa y ofrecer espacios dignos para el desarrollo académico de la niñez soledense. «La educación es el pilar del desarrollo social, y con estas acciones garantizamos un futuro más prometedor para nuestras niñas y niños», destacó el Alcalde Navarro Muñiz.
Esta obra refleja el compromiso del Gobierno Municipal por atender las necesidades prioritarias de las familias y elevar la calidad de vida de las comunidades, mediante el trabajo coordinado entre los diferentes niveles de gobierno. Además, fortalece el tejido social y contribuye a construir una sociedad más equitativa y con mejores oportunidades para todos.
Con estas acciones, el Ayuntamiento de Soledad de Graciano Sánchez reafirma su apuesta por la educación como una herramienta clave para el progreso del municipio, garantizando el acceso a instalaciones adecuadas y seguras que fomenten el desarrollo integral de sus estudiantes.
