UNPF rechaza adelanto del fin del ciclo escolar y exige revertir medida de la SEP
La organización advierte afectaciones al aprendizaje y cuestiona que se utilice el Mundial de Futbol como argumento para recortar clases
El presidente nacional de la Unión Nacional de Padres de Familia (UNPF), Israel Sánchez Martínez, manifestó su rechazo al acuerdo anunciado por la Secretaría de Educación Pública (SEP) y el Consejo Nacional de Autoridades Educativas (CONAEDU) para adelantar el cierre del ciclo escolar 2025-2026 al próximo 5 de junio.
A través de un comunicado, la organización calificó la decisión como un “grave error”, al considerar que el país enfrenta actualmente altos niveles de rezago educativo en evaluaciones nacionales e internacionales.
La UNPF señaló que adelantar el cierre del ciclo escolar implicaría retirar entre cinco y siete semanas de clases a estudiantes que requieren mayor tiempo de formación, especialmente en áreas como lectura, matemáticas y comprensión.
“Esto no es una medida menor: es un golpe directo al derecho a la educación”, expresó la organización.
Asimismo, lamentó que los padres de familia no hayan sido considerados en la toma de esta decisión y cuestionó que el supuesto reforzamiento académico durante agosto sea suficiente para compensar la reducción de tiempo efectivo en las aulas.
“Las interrupciones prolongadas generan pérdidas irreversibles en el aprendizaje”, advirtió el organismo, al señalar que especialistas, docentes y académicos conocen las consecuencias de este tipo de medidas.
La organización también criticó que el Mundial de Futbol sea utilizado como argumento para modificar el calendario escolar, al considerar que el evento se desarrollará únicamente en tres de los más de 2 mil 500 municipios del país.
Además, sostuvo que las altas temperaturas no representan una situación nueva y que existen alternativas como horarios escalonados, infraestructura temporal, apoyo tecnológico o suspensiones focalizadas por región, sin necesidad de afectar el calendario completo.
La UNPF exigió a las autoridades educativas la reconsideración y revocación de la medida, así como la publicación del análisis técnico que sustente el impacto de esta decisión en los planes de estudio y el cumplimiento de los días efectivos de clase establecidos por la normatividad vigente.
Finalmente, pidió establecer una comunicación integral entre la SEP, autoridades estatales y padres de familia para encontrar soluciones que no comprometan la formación académica de las y los estudiantes.
